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Design

Pédagogie

Le design,

ils en

parlent !

 

« Le pédagogue est celui qui facilite la transformation de l’information en savoir chez l’apprenant, et le savoir ne devient connaissance que par la démarche personnelle d’apprentissage de l’apprenant »

Marguerite Altet, Les pédagogies de l’apprentissage

"Un trait de crayon, c'est une forme, un usage, une technique, un prix, d'autres paramètres viennent se greffer, mais c'est la base"

Charlotte Perriand

"Ce qui est important dans les objets c’est de voir ce qu’ils nous racontent. Le design va plus loin que la fonction, il l’a dépasse. [...] Par conséquent, le designer peut instaurer un dialogue, un échange entre la cible : l’usager et l’objet. Nous pouvons le considérer comme "un créateur de lien"

Sophie Dubuisson, Antoine Hennion, Le design : l’objet dans l’usage

L'élève

« Il est essentiel que l’élève sente qu’il existe et qu’il est reconnu comme tel. »

Nicole Delvolvé, Tous les élèves peuvent apprendre

" Une classe correspond à une mini-société dans laquelle chacun devrait apprendre a trouver sa place, à exister à travers ses différences, à être accepté pour ses qualités, mais aussi avec ses difficultés. Se forger une image positive de soi même apparaît comme le principal moteur de tout apprentissage"

Gérard de Vecchi, Aider les élèves à apprendre ​

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